以阅读之灯，照见未来：2026阅读范式共建计划正式启动

2026 年，随着《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读迈向制度化、常态化的崭新里程。在这一时代背景下，亲近母语诚挚发起  " 阅读范式共建计划 "——我们期待以专业的目光、系统化的梳理，汇聚并沉淀一批真实、深刻、可传递的儿童阅读实践样本。课堂之内、校园之间、社区之中、家庭之内……那些看似寻常却影响深远的阅读微光，值得我们共同发现、记录与传承。让每一点真诚的实践，凝聚为行业可参照、可延展的活态范式，共同编织中国儿童阅读实践的专业图景。入选本次征集计划的代表，将受邀参与2026 年 4 月 17-19 日于南京举办的第二十届儿童阅读论坛，进行现场分享，并获得免会务费参会资格。【论坛详情点此了解】何为 " 阅读范式 "？" 范式 " 一词，源自托马斯 · 库恩《科学革命的结构》，指某一科学共同体共有的信念、价值与技术体系，如同领域的 " 通用地图 " 与 " 标准工具箱 "。在儿童阅读教育中，" 阅读范式 "代表的是那些经过实践淬炼、具备清晰路径与明确教育价值的优质实践样本。它应具备：  实践的温度  ：源自真实场景，历经反复打磨；  可传递的脉络  ：结构清晰、机制完整，可供他人借鉴与延续；  成长的价值  ：真正助力儿童阅读能力与综合素养的提升。五大征集方向定位你的阅读坐标1. 阅读课程范式界定：以阅读为核心中枢，具有系统性、结构化、长周期特征的课程体系。它不是单一的课例，而是有目标、有进度、有评价的完整课程方案。适用：校本阅读课程、整本书阅读课程体系、跨学科主题阅读课程等。2. 阅读活动设计范式界定：具有清晰机制、可持续运行的阅读活动设计。重点在于 " 机制 " 而非 " 一次性的热闹 "，强调该活动可以被复制、被常态化执行。适用：校园阅读节方案、班级阅读晋级机制、社区阅读行动、图书馆阅读推广项目等。3. 阅读教学设计范式界定：针对具体文本或主题，真实发生且教学策略清晰的单项实践。它强调 " 具体怎么教 " 和 " 具体的师生互动 "，是微观层面的教学示范。适用：单篇文本 / 图画书 / 整本书的阅读课教学设计及诗歌诵读课教学设计等。4. 阅读共同体建设范式界定：关注 " 人如何通过阅读连接在一起 " 的组织建设范式。重点在于展示共同体的组织架构、互动机制以及成员的专业成长路径。适用：名师工作室、教师读书会、家校阅读联盟、亲子阅读俱乐部、区域阅读协作网等。5. 优质数字化产品范式界定：以教育价值为导向的数字化内容供给成果。重点评估其是否尊重儿童认知、是否具备专业的阅读教育理念支撑，是否符合范式标准，而非仅仅根据商业规模。适用：阅读 APP/ 小程序、线上阅读课程包等。您将收获我们深知，每一份实践背后，都是时间与心血的凝结。因此，我们愿以专业之力，让这些光芒被看见、被留存、被传递。一份行业级专业认可入选项目将获颁儿童阅读范式入选（2026）证书。进入儿童阅读范式案例库案例将编入《儿童阅读范式白皮书（2026）》，收录于亲近母语案例库，成为未来可引证的专业参考文献。如果未来范式精选案例以纸质或者数字化出版，将另外通知，并给付相应报酬。登上全国性分享平台入选代表将受邀在第二十届儿童阅读论坛进行现场分享，与全国同行交流共振。关于征集1. 征集时间自发布之日起至 2026 年 3 月 15 日2. 征集对象（1）一线教师（幼儿园 / 小学）（2）阅读推广人、图书馆员、教研人员（3）名师工作室、教师读书会（4）出版社、内容研发机构、数字阅读产品团队（5）长期从事儿童阅读实践的个人或团队3. 参与方式（1）填写申报表▲扫码在线填写申报表，勾勒实践的核心框架与基本信息。（2）撰写案例文稿下载模板，系统阐述实践背景、设计思路、实施过程与反思，可附图片、课例、截图等真实素材。复制以下链接到电脑端浏览器，下载案例模板：https://docs.qq.com/doc/DS1JWQ2FZc0NoZlJl（3）录制展示视频一段不超过 6 分钟的真挚讲述，建议配合 PPT 呈现，清晰传递案例逻辑与亮点。文稿与视频请打包发送至邮箱：qjmytgb@126.com4. 版权说明我们珍视每一份原创实践。投稿作品须为原创，如有引用请注明出处。投稿即视同授权主办方在活动宣传、案例汇编等非商业用途中使用。投稿者应确保作品无权利纠纷并独立承担相应责任。如入选案例后续涉及出版，将另行签订协议并支付报酬。感谢您的分享与支持。  联系我们  联系人｜亲近母语 朱老师电话 / 微信｜13951937871最好的阅读范式往往生长于一间平凡的教室一次真诚的共读一段安静的陪伴从一盏灯，到一片光从一个人的实践，到整个行业的参中间只差一次勇敢的分享2026期待与你共同点亮阅读的星河点亮小星标 ★ 精彩不错过

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在华语影视作品中，兄弟情谊常常被描绘得淋漓尽致。其中，《难兄难弟》这部国语剧集，更是将兄弟情深演绎得淋漓尽致。该剧讲述了两个性格迥异的兄弟，在困境中相互扶持，共同成长的故事。 故事的主人公，林峰（由陈小春饰演）和林峰（由林家栋饰演），两人虽然名字相同，但性格却截然不同。林峰性格开朗，乐观向上，而林峰则沉默寡言，内心充满忧郁。在命运的安排下，两人成为了难兄难弟，共同面对生活的种种困境。 该剧以兄弟俩的童年为背景，讲述了他们在成长过程中所经历的种种磨难。在影视作品中，导演巧妙地运用了多个经典场景，将兄弟情谊展现得淋漓尽致。 首先，在剧中，兄弟俩共同面对家庭困境的场景令人印象深刻。由于家庭经济条件不佳，林峰不得不辍学打工，而林峰则继续求学。在影视作品中，导演通过林峰在工厂打工的艰辛生活，展现了兄弟俩为了家庭付出努力的决心。这一场景不仅让观众感受到了兄弟之间的深厚情谊，也让人对生活充满了敬畏。 其次，在剧中，兄弟俩在事业上相互扶持的场景同样令人感动。林峰在事业上取得了成功，但他始终没有忘记自己的兄弟。在影视作品中，导演通过林峰帮助林峰解决事业上的困境，展现了兄弟之间相互扶持的精神。这一场景不仅让观众感受到了兄弟情谊的力量，也让人对友情有了更深的理解。 此外，在剧中，兄弟俩在情感上的纠葛也颇具看点。林峰在爱情上遭遇挫折，而林峰则在感情上陷入了迷茫。在影视作品中，导演通过兄弟俩在情感上的相互支持，展现了兄弟之间无私奉献的精神。这一场景不仅让观众感受到了兄弟情谊的温暖，也让人对爱情有了更深的思考。 值得一提的是，在《难兄难弟》这部国语剧中，导演还巧妙地运用了多个影视元素，使得剧情更加丰富。例如，在剧中，导演将兄弟俩的成长历程与我国改革开放的历史背景相结合，让观众在欣赏兄弟情谊的同时，也对我国的发展历程有了更深的了解。 总之，《难兄难弟》这部国语剧集以其真挚的兄弟情谊、感人至深的剧情，赢得了广大观众的喜爱。在影视作品中，导演通过对兄弟俩在生活、事业、情感等方面的描绘，展现了兄弟之间深厚的感情。这部作品不仅是一部优秀的影视作品，更是一部具有深刻教育意义的佳作。 在今后的日子里，愿我们都能像《难兄难弟》中的兄弟俩一样，无论遇到多大的困难，都要携手共进，共同面对。因为在这个世界上，没有什么比兄弟情谊更加珍贵。